改革开放以来，随着我国社会经济及中国高等教育事业的蓬勃发展，以及市场竞争的不断加剧，对各级各类人才尤其是应用型人才的需求越来越大，非学历教育作为提高在职人员个人素质水平的重要方式，其重要性日益突出，并呈现出非常广阔的发展前景。据德勤对中国非学历教育市场的规模测算，到2023年，非学历教育市场规模将超过6000亿元，这无疑给普通高校的非学历教育提供了难得的发展机遇。
正是由于产业发展催生了对于职业技能，特别是高技能人才的刚需，国家也一直倡导在非学历教育方面进一步加大经费和人才培养力度。从机制上，积极推行学历和非学历教育融合发展，提高学生可持续的就业能力，缓解结构性就业矛盾。就在近日，教育部办公厅印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知，鼓励高校大力发展非学历教育，并建立非学历教育管理制度和质量保障机制，加强项目设计、课程研发、教学组织、效果评价等管理，组织优秀师资开发高水平非学历教育教学资源。同时，鼓励高校创新教学模式，开展基于互联网的信息化教学和线上线下混合教学。
作为智慧教育综合服务提供者，弘成教育多年来以大数据、人工智能等先进信息技术为支撑，不断在非学历产品的研发上精心打磨，包括产品的构思、功能的优化、整个项目流程的梳理，都越来越精准、全面。弘成非学历产品经理认为，对市场发展及行业趋势能够快速做出反应，坚持产品创新，才能更好的服务客户。
据了解，最开始弘成是做线上非学历培训服务，但根据实际市场反馈，客户有很大的线下应用需求，比如说教学、签到、住宿等，为此，弘成将整个产品架构进行了调整，通过线上线下混合的模式，解决用户的实际需求。另外，还研发了移动端，更方便线下管理使用。
这些年，非学历平台经历了几代更迭革新，目前已经优化成一个全新的综合培训管理系统。该系统可服务于各种组织机构、人群的不同培训体系建设，可满足客户培训规划与组织、资源管理、课程设计、课程学习、课程辅导、培训评估、培训过程监控等全方位培训业务流程管理要求，支持管办分离的管理模式，适用于行业培训、教师培训、企业培训、管理干部培训等多种培训场景，帮助用户解决更多培训管理问题。
截至目前，弘成综合培训管理系统已服务了200多家用户，帮助众多高校实现了校内外培训、校企合作培训的线下面授、线上信息化管理。除高校外，弘成综合培训管理系统还与山西人社局、天津人社局、新疆建设兵团等多家人社局平台对接，开展各类岗位职业技能培训工作。此外，弘成培训资源也很丰富，覆盖人社培训、职业资格培训和企业培训等多个课程类别，内容实用性强，助力广大学员轻松提升职业技能。
在很多行业专家看来，非学历教育以其灵活的机制和市场化的运作方式填补学历对接产业需求的不足。受人才需求、产业更迭和政策鼓励的影响，它在整个高校教育体系的权重未来将不断提升，在规模和形式上不断发展和完善。
新形势下，普通高校非学历教育发展也存在诸多问题，如创新力度不够、培训成本高、管理难、信息不能实时共享等，因此必须采取相应的措施积极应对，从而保障普通高校非学历教育持续、健康、快速的发展。弘成教育也需和合作伙伴一起，在非学历教育发展的道路上持续探索、创新，在帮助用户解决实际问题、优化体验的同时，助力广大学员职业发展。
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