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　　随着我国经济的高速发展，非学历教育得到了蓬勃发展，在提高整个国民教育中有着举足轻重的地位。而开展非学历教育活动也成为高校提升社会服务职能、努力发展全民教育、建设学习型社会的主流趋向，是落实国家发展战略的重要举措。

　　为进一步满足非学历教育在创新发展理念、畅通运行机制、强化质量保障等方面的改革要求，近期，弘成教育对自有非学历培训平台进行了全新的功能升级，实现了培训前、培训中和培训后的全业务流程优化和功能改善。另外，升级后的平台提升了班主任和移动培训业务的支持能力，可以更好的协助教师高效率完成工作分配、任务清单、培训事务等工作，同时满足了管理者在移动端查看各项培训数据和完成流程审批的需求，强化了平台的移动端应用。

　　目前，弘成教育非学历培训平台已完成了西北师范大学、江苏科技大学、哈尔滨工业大学、九江职业技术学院等多所院校的部署上线和验收，已被近20家院校应用。

　　弘成教育非学历培训平台拥有一个个性化门户、三个集成访问端、五个一站式工作台和六大服务体系，可满足培训规划与组织、培训项目管理、培训资源和课程管理、培训班管理、培训运营、成绩管理、证书管理、财务管理、培训评价、过程监控等多种非学历培训需求。

　　以上海师范大学网络教育学院为例，通过引入弘成教育的非学历培训平台，学院以专业教师培训优势为基础，实现了教师资格证考前辅导、在职教师专业发展培训和部分成教课程辅导等多个培训业务的在线学习，打造了根据不同班型制定不同培训内容、线上线下混合式的特色培训模式。

　　除了发挥院校办学优势，弘成教育非学历培训平台还对应用型人才培养起到了助推作用。中央财经大学网络教育学院利用弘成教育非学历培训平台为留学生提供雅思、托福等语言类培训，同时提供会计等技能培训，不仅丰富了学校的培训形式和种类，而且为本校学生、外国留学生提供了一个全面提升个人能力的专业培训平台，让高校非学历培训创造了更大的职业价值，提升了院校教学的社会服务职能。

　　近年来，随着科技与教育的深度融合，特别是人工智能、大数据、5G等先进信息技术在教育行业的突破和落地，知识更新的周期不断缩短，学习习惯和学习方式发生了颠覆性的改变。非学历教育作为促进教育发展、构建全民学习型社会的一种新运行模式，在满足社会成员学习需求、开展社会服务方面发挥了重要作用。弘成教育以实现非学历培训网络化、规范化、便捷化为核心的平台建设，正是校企联合，面向未来教育的探索和创新。