当资本的火力在学前教育、K12、职业培训等细分市场胶着时,2018年末惊动教育部的多起研究生考试事故,让整个教育行业一片哗然,一时间“如何做好考试管理工作,保障教育结果公平”成为引发行业深思的课题。
改革开放40年,从恢复高考、科教兴国到人才强国,我国受教育人口呈现井喷式增长。1978年,小学升入初中比例只有60.5%,高校在校生85.6万人,研究生1万人;而目前各级各类学校达51.4万所,在校生2.7亿人。2019年研究生考试规模达290万人。
随着义务教育和高等教育的普及,大量考生涌入,依靠人工命题、组织考试、阅卷、核算成绩的传统模式,暴露出越来越多的弊端。
阅卷规模化
传统评阅方式工作量大、效率低、数据统计分析难,且人工核算成绩容易出错。
组卷经验化
依赖教师经验和教学大纲出题组卷,容易与学生实际学习情况脱节,达不到考试效果。
形式刻板化
以笔纸为主要工具的传统考试模式,不仅对考试时间、地点有严格限制,在试卷选题、组卷和考场安排等前期考试准备工作中,也需要院校投入大量的人力、时间和场地成本。
因此,以云计算、大数据、人工智能等先进信息化技术为支撑的弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式,成为院校改革考试管理工作的选择。
2018年下半年起,兰州大学网络与继续教育学院、江南大学继续教育与网络教育学院、吉林大学继续教育学院等多家院校陆续在入学测试及课程考试中引入“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式,通过试题随机、试题乱序、选项乱序、异常IP识别、异常作答数据分析等一系列智能技术手段,结合人脸识别功能,高质量的完成了在线考试的组织和实施工作。
除能有效应对传统考试模式缺点,针对在线考试中学生使用照片、虚拟摄像头、远程控制程序、复制粘贴、工具代答等情况,弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式有效保障了考试的公平、公正。
以厦门大学继续教育学院的使用情况为例,该模式通过考前验证、考中抓拍、交卷验证,有效减少了在线考试中作弊情况的发生;验证照片存档功能,方便了查询和监督等相关工作进行。
在检验教学成果的同时,既能节约考试实施成本,又能助力院校严把教育质量关,“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式成为弘成教育继“AI兵工厂”之后,瞄准教育信息化市场的又一重大布局。
作为弘成教育考务信息化体系的重要组成部分,“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式在试卷选题、组卷和考场安排等前期考试准备工作中,同样具有智能化功能。
一、大数据分析智能组卷,真正做到因材施教
弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式通过对考生日常学习情况、知识掌握情况、考前复习情况等环节的数据采集和分析,帮助教师合理规划考试范围、难易程度、分值配比等。
同时,该模式拥有智能组卷功能,支持一键式批量导入试题,可对相似试题进行智能查重,快速生成全部试卷。另外,为了有效杜绝泄题、考场作弊等行为,院校可根据实际需求自定义组卷,最终可达到同考场内“一人一卷”的效果。
除了组卷功能,“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式通过对考试成绩的全面数据分析,能够清晰呈现考生知识薄弱环节和教学实际效果,帮助教师科学制定教学计划、因材施教,为管理者全面评估教学结果提供可靠依据。
二、考试组织线上化,实现多场景灵活、便捷考试
针对传统考试模式对考试时间、地点的严格限制,弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式在考试组织上实现了全面网络化与自动化。
根据对入学考试、课程考试、学位考试、统考等业务的分模块管理,该模式满足了包括考生管理、考点管理、教室管理、线上线下考试日程、考场安排等在内的不同业务需求,极大地简化了线上考试组织流程,提高了考试安排效率。
弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式同时支持线上课后作业、知识竞赛、在线测评、期中期末考试、在线练习等多场景考试、考核,建立了快捷、高效的学习模式。学生可以在手机、Pad及PC端协同使用,充分利用碎片化时间完成作业、测评。
该模式为吉林大学继续教育学院提供了从入学机考、课程作业到课程考试等全程考试服务,累积服务10余万在籍学生;每年完成数百万人次作业考试、上亿答题量。
当大部分企业和投资者把眼光聚焦在以流量和模式为主的内容变现时,弘成教育以服务为理念的产品研发思路却狠狠打中了“考试事故”的痛点。
用弘成教育董事长黄波的话说:在互联网+教育的时代,更个性化和更互动的学习模式在颠覆着传统教育理念。我们很有幸生活在这个快速变革的时代。但是,教育这个行业需要摒弃急功近利,只有脚踏实地、做好产品、做好教研,积累口碑,才可能服务社会、创造价值。
随着计算机技术和互联网技术的迅猛发展,特别是人工智能的蓬勃发展和5G时代的到来,考试的手段和媒介正在发生着翻天覆地的变化,无论弘成教育“OTS(在线测试系统)+人工智能”考试模式能否成为开启新考试时代的深度模式,希望有越来越多企业挣脱利益捆绑,用更纯粹的精神投身教育事业。