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　　从知春大厦到长安街首都时代广场，再到如今歌华大厦一整层的办公区；从最初的网络高等学历教育，到如今业务覆盖网络高等学历教育、成人教育、IT教育、企业培训等多个领域，20年来弘成教育创造了中国网络教育的一个时代，也留下了许多为业界津津乐道的成绩。
 

弘成教育破壳：“弘扬教育 成就人生”
 

　　1999年，凭借与中国人民大学共同创办的“网上人大”模式，黄波和她的团队开创了国内网络学历教育服务模式，使校企合作达到了前所未有的高度，赢得了教育界与企业界的双重尊重，一战成名。
 

▲1999年，与中国人民大学合作签约现场

　　 2000年，带着“弘扬教育 成就人生 ”的企业使命，弘成教育正式成立。

   
　　然而，成立初期的弘成教育运营并不顺利。对于初探教育行业的弘成教育来说，除了要解决带宽、技术等软硬件方面的难题，最关键的是要快速消化院校的教学需求、跑通线上平台研发的逻辑。
 

▲弘成教育与多所院校开展网络教育全面合作

　　经过院校和弘成教育的共同努力，2002年12月，网上人大的注册学生人数达三万余人，全年选课量突破十万门次，网上运行的课程达80门，全年回复各种咨询七万余人次。“网上人大”模式的成功吸引了众多高校，江南大学、华东理工大学、东北财经大学、重庆大学等高校纷纷向弘成教育抛来了合作的橄榄枝，当时的67所网络大学中，19所大学使用了其课件，11所大学运用其课件开发工具，9所大学选择了弘成的整体网络教育解决方案。

　　 业务模式、教学模式全面搭建,技术平台被众多高校应用，这使弘成教育在接下来的4年中,快速发展，迅速成为网络教育行业的中流砥柱。“弘扬教育 成就人生”的价值开始被越来越多人知道和认可。

迎接“信息化”，全面拓宽业务领域

　　然而，网络学历教育的成功，并没有让弘成教育就此止步。

　　2009年，弘成教育启动成教信息化业务，全面挺进成教市场。凭借在教务管理系统、教学管理系统、运维服务等技术层面的优势，弘成教育帮助高校搭建了更具互联网属性的成人教育教学教务平台，在一定程度上推动了成人教育向网络化、信息化转型的同时，成功延伸了原有的业务领域和范围。
 

　　从1999年与中国人民大学共同创办“网上人大”模式，到率先推出的具有异常监测和专业评估能力的成教信息化平台、继续教育行业管理平台，再到全面上线具备人脸识别功能的在线考试系统……20年来，弘成教育依靠先进的技术和稳定的产品性能，在全国建设标准化学习中心60余家，整合名校课程10000余门，服务院校200余所、网络大学生超1000万，不仅在高校和继续教育领域建立了坚固的品牌护城河，而且将业务范围扩大到了IT教育、企业培训等多个领域。
 

▲全国建设标准化弘成学习中心60余家

科技赋能，让教育更智慧

　　
　　 去年，弘成教育宣布“让教育更智慧”将成为其从技术研发、产品开发到业务拓展的核心。

　　作为较早进入中国在线教育赛道的企业,经过20年的行业积累,弘成教育较早完成了教育数据深层价值挖掘,拥有了真正意义上的教育大数据。通过“数据+智慧算法模型”的形式,弘成教育已逐步建立起涵盖智慧教学、智慧教务、智慧培训、智慧就业等多个领域的智慧产品体系，希望以此来打通学校、学生、企业和从业人员之间的教育数据壁垒，实现需求互通的精准培养和高效学习，提供持续而有价值的终身教育服务。

再出发：智慧融合，拥抱未来

　　 2020年，弘成教育迎来了20岁的生日，也迎来了新一轮的战略升级。此次战略升级的一大重点是，通过“智慧就业”全面升级“好工作”的内涵。

 　　如果说“智慧教育”是培养更具时代价值的“学历”型人才，那“智慧就业”就是培养更具未来价值的“学历+技能”型人才。

　　弘成 “智慧就业”将在“智慧教育”的基础上，延伸服务场景，从学术型教育服务向职业和就业型教育服务靠拢；再通过技术加持的新型培养模式，满足学习者持续提升就业层次、实现更高人生价值的愿望。

　　此次升级，既是弘成教育20年行业积淀的爆发，也将成为公司迈向下一个20年的新起点。20年前，弘成通过技术赋能教育，帮助成千上万的学习者成就了美好人生；未来，弘成将在此基础上，通过打造“智慧教育+智慧就业”的新型服务生态，不断探索科技和教育的智慧融合之道，携手更多院校和企业，在下一个20年拥抱更广阔的未来！